现代服务与管理学院2024-2025学年第二学期“开学第一课”活动

新学期伊始，为让学生更加了解课程设置、点燃学习热情、明晰职业规划、明确前进方向，学院高度重视此次“开学第一课”活动，院长郭俊东亲自部署，教辅齐心认真落实。学院于2025年2月27日提前召开“开学第一课”工作会议，明确任务分工，制定活动方案，确保活动顺利推进并取得实效。

 图1  活动部署

为确保新学期教学活动的品质与效果，本院各教研室预先进行周密规划，积极组织教研活动开展集体备课。教师们齐聚一堂，针对课程设置、教学任务，进行了深入细致地探讨与规划。普遍形成共识，“开学第一课”不仅是激发学生学习热情、确立学习目标的关键时刻，更是明晰职业规划、展示教学创新、强化师生互动的重要契机。

图2 教研活动

在“开学第一课”上，学院教师对人才培养方案中课程架构、实践教学、技能竞赛、资格认证以及校企合作等的核心要素进行了深入阐释。他们特别强调了理论与实践相结合的教学理念，鼓励学生将所学知识应用于实际。课堂上，大多数教师都精心安排互动交流环节，引导学生就职业规划、实习经历分享、专业疑惑等议题展开深入讨论。通过揭示课程学习与个人能力提升、职业发展规划之间的紧密联系，老师们为学生清晰地规划了学习路径，有效激发了学生的学习积极性和内在驱动力。此外，教师们还运用多样化的教学方法，结合线上线下资源和多媒体工具，生动阐释了职业教育对提升国家竞争力的重要性，进一步增强了学生对职业教育的荣誉感和信心。各班级辅导员通过主题班会，围绕思想引领、安全教育、学风建设、组织建设等主题，全方位多层次引导学生以崭新姿态开启新学期。

图3 开学第一课

本次活动配套实施全面监督指导机制，督导小组深入教学一线，细致观察并深度交流，全面掌握教师教学动态与需求。通过严格把控质量，有效促进教师教学技能与教学质量提升，为打造高效课堂奠定了坚实基础。

图4  督导小组巡查

本次“开学第一课”活动为新学期学生管理、教学工作及学院教育教学改革积累经验。未来，学院将继续以学生为中心，创新教学方法，培养高素质技术技能型人才。

现代服务与管理学院
2025年3月5日

（图/文/编辑：综合办，教务科,一审：罗皓翼，二审：何夏雨，三审：郭俊东）