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装备制造与信息技术学院工作简报
时间:2024-06-05 16:00 来源:装备制造与信息技术学院
【工作动态】
6月4日上午,装备制造与信息技术学院联系联系校领导陈桂秀莅临我院调研指导工作,陈桂秀就学院学生教育教学、就业,师资队伍、师德师风建设及常规管理等方面工作组织召开座谈会,座谈会由学院院长刘青林主持,书记陈忠华、副院长许远清及各科室负责人参与座谈。
会议伊始,院长刘青林对就学院近期各项工作推进情况进行了汇报,随后各科室负责人就自身工作职责做了基本介绍。
陈桂秀在听取大家的汇报后,对学院开展的工作进行了强调。她表示,一直以来,学校各级领导都密切关心关注着装备学院的发展,装备学院作为当前学校拥有专业最多,层次最多的大学院,支撑学校的后续发展,其教学质量、科研水平和管理能力都影响着学校的整体声誉和竞争力;在教学、科研、社会服务等方面的表现直接反映了学校的办学水平和综合实力。
为此,陈桂秀对学院今后的工作做出以下要求:
1.学生常规管理:参与带班的辅导员党组织关系必须在校,要体现党员的模范先锋带头作用;院长、书记要深思如何科学地培养学生及培养出来的学生如何实现自我价值;学院要加强对于学业困难的学生帮助和指导,关注学生的日常生活和心理健康;辅导员通过日常管理、任课教师通过课程思政向学生传达正确的价值观和道德观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.学生就业/学历提升:利用教师的人脉,通过校企合作的方式,为学生提供更多的实践机会和就业渠道。同时,高度重视学生征兵工作,积极宣传征兵政策,鼓励适龄学生积极报名参军。鼓励学生进行专升本,提升学生的学术水平和职业竞争力,增强自我认知和规划能力,专升本的过程也是学生自我认知和规划能力提升的过程,同时也是提升学校就业率的一个途径。
3.教学常规:课程思政和就业观融入教学计划中,在课程教学中引入职业规划的内容,帮助学生了解不同职业的特点和要求,引导学生根据自己的兴趣和能力进行职业规划。
4.师资队伍建设:关注当前的师资结构,根据需要进行师资调整和安排。优化教师队伍结构,使师资队伍更加合理、高效,以满足学院教育教学工作的需要。
5.师德师风建设:在提升凝聚力方面,学院需要注重营造良好的学习氛围和文化氛围。建立健全的沟通机制,促进学院内部各部门、教师之间的信息交流与合作,增进彼此的了解和信任,形成合作共赢的良好氛围,逐步增强学院的凝聚力和向心力,推动学院的持续健康发展。
(编辑/熊海周 一审/张银鑫 二审/陈忠华 三审/刘青林)
6月4日上午,装备制造与信息技术学院联系联系校领导陈桂秀莅临我院调研指导工作,陈桂秀就学院学生教育教学、就业,师资队伍、师德师风建设及常规管理等方面工作组织召开座谈会,座谈会由学院院长刘青林主持,书记陈忠华、副院长许远清及各科室负责人参与座谈。
会议伊始,院长刘青林对就学院近期各项工作推进情况进行了汇报,随后各科室负责人就自身工作职责做了基本介绍。
陈桂秀在听取大家的汇报后,对学院开展的工作进行了强调。她表示,一直以来,学校各级领导都密切关心关注着装备学院的发展,装备学院作为当前学校拥有专业最多,层次最多的大学院,支撑学校的后续发展,其教学质量、科研水平和管理能力都影响着学校的整体声誉和竞争力;在教学、科研、社会服务等方面的表现直接反映了学校的办学水平和综合实力。
为此,陈桂秀对学院今后的工作做出以下要求:
1.学生常规管理:参与带班的辅导员党组织关系必须在校,要体现党员的模范先锋带头作用;院长、书记要深思如何科学地培养学生及培养出来的学生如何实现自我价值;学院要加强对于学业困难的学生帮助和指导,关注学生的日常生活和心理健康;辅导员通过日常管理、任课教师通过课程思政向学生传达正确的价值观和道德观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.学生就业/学历提升:利用教师的人脉,通过校企合作的方式,为学生提供更多的实践机会和就业渠道。同时,高度重视学生征兵工作,积极宣传征兵政策,鼓励适龄学生积极报名参军。鼓励学生进行专升本,提升学生的学术水平和职业竞争力,增强自我认知和规划能力,专升本的过程也是学生自我认知和规划能力提升的过程,同时也是提升学校就业率的一个途径。
3.教学常规:课程思政和就业观融入教学计划中,在课程教学中引入职业规划的内容,帮助学生了解不同职业的特点和要求,引导学生根据自己的兴趣和能力进行职业规划。
4.师资队伍建设:关注当前的师资结构,根据需要进行师资调整和安排。优化教师队伍结构,使师资队伍更加合理、高效,以满足学院教育教学工作的需要。
5.师德师风建设:在提升凝聚力方面,学院需要注重营造良好的学习氛围和文化氛围。建立健全的沟通机制,促进学院内部各部门、教师之间的信息交流与合作,增进彼此的了解和信任,形成合作共赢的良好氛围,逐步增强学院的凝聚力和向心力,推动学院的持续健康发展。
(编辑/熊海周 一审/张银鑫 二审/陈忠华 三审/刘青林)