为深化职业教育改革，进一步推动技能大赛的常态化进程，提高教师的教学能力和学生的职业技能素养，以“新双高”建设为契机为契机，助力学校升本创大，智能制造与汽车工程学院于3月22日正式启动技能竞赛月活动。学院成功举行“汽车机电维修大赛”与“数字化设计与制造大赛”两大赛项，通过实战化竞技检验教学成果，全面考察学生的创新设计、协同作业与智能制造实践能力，推动学生专业能力与行业需求无缝对接。

对标大赛，打造高水平竞技平台

“汽车机电维修大赛”严格参照省级技能大赛标准设计，由吴江斌老师主持并召开赛前说明会讲解规则。比赛涵盖新能源汽车动力系统故障检修、发动机电控系统诊断等内容，从竞赛项目设置、评分规则到场地布置均实现了与省赛的全方位接轨，18名选手在高压系统检测、电控故障排除中精准操作，完成整车故障排查与维修任务。

“数字化设计与制造大赛”聚焦制造业“智改数转”需求，围绕逆向建模、数控编程、仿真加工等任务展开，融入绿色生产、精益管理等职业素养考核。比赛采用双人团体赛制，选手通过三维建模、数控加工与装配验证，完成数字化设计、制造全流程操作，呈现了智能化制造的创新成果。

以赛促教，谱写职业教育新篇章

两大赛项是学院践行“岗课赛证”综合育人模式的生动实践。“汽车机电维修大赛”融入新的科技成果和企业技术，助推复合型技术技能人才的培养；“数字化设计与制造大赛”结合企业生产需求，推动“三教”改革与“双师型”教师队伍建设。活动现场，选手们沉着应对、默契配合，展现了扎实的专业功底和良好的职业素养。学生们纷纷表示，竞赛不仅提升了技能水平，更明确了职业发展方向。学院将以此次活动为契机，进一步优化课程体系，深化校企合作，为培养高素质技术技能人才注入新动能。

一线督导，严格把控竞赛质量关

竞赛期间，分管校领导陈桂秀及学院院长邹小南亲临竞赛现场观摩指导，对参赛学生的技术操作和团队协作能力给予高度评价。学院院长邹小南在观摩学生操作后指出：“技能竞赛不仅是技术比拼，更是教学改革的‘温度计’和‘风向标’。”

副校长陈桂秀在竞赛现场强调：“要将这种‘沉浸式’竞赛模式常态化，让每一间实训室都成为产教融合的微缩战场。” 

以赛为媒，赋能职教高质量发展

学院将以技能竞赛月为契机，进一步优化课程体系，深化校企合作。未来，学院将继续以赛促学、以赛促教，为学子搭建更广阔的技能展示舞台，助力更多学子在职业舞台上绽放光彩，为职业教育高水平发展贡献力量。

图/教研室    编辑/刘履桥    一审/王贵杨    二审/邹小南    三审/李金泉