宣讲成员

杨峻峰，铜仁市特殊教育学校职教处主任，市级名师，市级优秀共产党员。

陈永洪，思南县鹦鹉溪中学语文教师，正高级教师，省级骨干教师，多次参加国家、省、市、县示范课展示和重点课题研究，承担市级培训、执教示范课12场节，县级示范课、讲座14节次，担任各级专家评委等12次。
 

此次巡回宣讲活动以“弘扬教育家精神 争做新时代大先生”为主题，宣讲成员由中小学教育、特殊教育领域2位市级优秀教师代表组成，他们用质朴的语言讲述了他们育人故事的真实经历，以数十年的坚守诠释了教育家精神的重要意义和深刻内核，传递了“至诚报国”的理想信念，涵养了“大国良师”的责任担当。
 

10月11日，校党委委员、分管师德师风副校长陈桂秀主持召开了宣讲精神分享会并作主题发言，与会教师分别作心得发言。会上，陈桂秀强调，广全体教师要用实际行动践行“教育家精神”，向优秀教师代表学习，把教育家精神内化为教书育人的具体实践，努力成为“四有好老师”和为学为事为人的“大先生”，为推进教育强国建设作出新的更大贡献。
 

参会人员心得分享：

张  余

    教育家精神是新时代教师队伍建设的重要核心和重要抓手，其核心要义既源于千百年来师者的优良传统，又立足于当今强国建设、民族复兴的时代使命。通过此次讲座，我愈发深刻理解了中国特有的教育家精神的丰富内涵：

1.心有大我、至诚报国的理想信念：这是从政治站位上，对广大教师心系“国之大者”，为党育人、为国育才提出的首要要求。

2.言为士则、行为世范的道德情操：是从德行修养上，对广大教师为学、为事、为人提出的根本准则。

3.启智润心、因材施教的育人智慧：从育人规律上，为广大教师做好教书育人工作提供了基本遵循。

4.勤学笃行、求是创新的躬耕态度：从治学践履上，对广大教师加强专业素养、职业能力提出了本质要求。

5.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心：从心志情感上，要求广大教师严爱相济，让学生“亲其师”“信其道”。

6.胸怀天下、以文化人的弘道追求：从国际视野上，对广大教师所应具有的胸怀格局、所应承担的使命责任提出了高位要求。

此次学习让我更加坚定了自己从事职业教育事业的信念，在今后的工作中我将以教育家为榜样，用创新、责任和关爱镌刻自己的教育新篇章。

江洪春

聆听完宣讲，与我而言，无疑是一次深刻的心灵触动与思想启迪之旅。不管是尽心尽力从事特殊教育的杨峻峰老师，还是扎根乡村教育30年如一日的陈永洪教授，他们的发言让我深刻理解了教育家精神的丰富内涵——它不仅仅是对知识的传授，更是对人格的培养、对社会责任的担当、对创新精神的追求。让我更加清晰地认识到了教育工作的伟大与崇高，也激发了我对教育事业的热爱与追求。在未来的教育道路上，我将以教育家们为榜样，不断努力学习、勇于实践、敢于创新，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

简旭芹

教育家精神是一种高尚的职业道德和职业操守，体现了对教育事业的热爱、对学生成长的关怀、对教育创新的追求以及对社会责任的担当。我有幸参加了由铜仁市教育局主办的“弘扬教育家精神，争做新时代大先生”巡回宣讲，杨峻峰老师和陈永洪老师的讲解让我醍醐灌顶，深有所获，为我今后的工作指引了方向。我们要向新时代优秀教育家们学习，树立崇高的教育理想、热爱教育事业、关爱学生成长、勇于教育创新、承担社会责任，为培养更多优秀人才、推动教育事业发展贡献自己的力量。

杨思艳

我有幸聆听了“弘扬教育家精神，争做新时代大先生”市级优秀教师代表“教育家精神”巡回演讲，深受触动，感慨颇多。特教教师老师杨峻峰，用他的耐心和爱心，为特殊教育领域带来了一抹绚丽的色彩；乡村语文教师陈永洪的事迹同样令人敬佩。从他们的事迹中，我深刻体会到了教育家精神的内涵。“弘扬教育家精神，争做新时代大先生”，这不仅仅是一句口号，更是我们每一位教师的责任和使命。让我们以优秀教师为榜样，用我们的行动去践行教育家精神，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。

殷广琴

教育家精神蕴含着人文关怀和对他人的责任感。在日常工作中，我时常关注学校学生的情绪和需求，愿意倾听他们的烦恼与困惑。教育家如孔子和陶行知，他们不仅关心学生的学业，更关注他们的心理健康和人格发展。受到这样的启发，我在日常教学中倡导互助合作，营造一个温暖和谐的学习氛围。在这种氛围中，每个人都能更好地发挥自己的潜能，实现自我价值，共同成长。弘扬教育家精神让我在知识、责任、创新和实践等方面得到了全面提升。

杨  芸

我有幸参加了关于“弘扬教育家精神，争做时代大先生”的宣讲活动。这次活动不仅让我深刻理解了教育家精神的内涵与要求，更让我明白了在新时代背景下，学习和践行教育家精神的重要性。为什么要学习教育家精神呢？因为教育家精神是教育事业的灵魂，是推动教育创新发展的不竭动力。学习教育家精神，可以让我们更好地传承和发扬教育的优良传统，同时也可以在新的时代背景下，为教育事业注入新的活力和动力。更重要的是，教育家精神所蕴含的爱国情怀、责任担当和创新精神，正是我们当代青年教师所应该具备和追求的。通过这次宣讲活动，我更加坚定了自己成为一名优秀教育者的决心和信念。我将以教育家精神为指引，不断提升自己的专业素养和道德水平，努力成为新时代的“大先生”，为培养更多德才兼备的优秀人才贡献自己的力量。

李雪霜

“教育大计，教师为本”，杨峻峰老师的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距；自己的努力方向和目标是什么。通过此次宣讲活动，我更加明确了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学，向模范学。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。

许忠芳

这场报告会让我深刻认识到，作为一名教育工作者，我们肩负着重大的责任和使命。我们要以这些教育家为榜样，弘扬教育家精神，争做新时代大先生。在今后的工作中，我将更加努力地学习和工作，不断提高自己的教育教学水平。我会用爱心去关爱每一个学生，用耐心去引导他们成长，用创新的思维去激发他们的潜能。我相信，只要我们每一位教育工作者都能以教育家精神为引领，我们一定能为国家培养出更多优秀的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

刘开足

我很荣幸地参加了铜仁市优秀教师代表“教育家精神”2024年市级巡回宣讲报告会，在会上，两位铜仁市优秀教师代表的精彩报告，让我受益匪浅。在深入探索教育家精神的内涵与外延的过程中，我深刻感受到了一种超越知识传授的力量，那是一种对灵魂的启迪与精神的引领。教育家们以他们独特的人格魅力和教育理念，点亮了无数学子的心灵之灯，他们的精神是我们应当珍视并传承的宝贵财富。弘扬教育家精神是我们每一位教育工作者的责任和使命。我会以教育家们为榜样和楷模，学习他们的精神品质和教育理念，不断提高自己的教育教学水平和能力素质，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量和智慧。